{"id":1308,"date":"2019-06-26T13:00:57","date_gmt":"2019-06-26T11:00:57","guid":{"rendered":"http:\/\/davidperezalonso.com\/blog\/?p=1308"},"modified":"2019-06-26T13:00:58","modified_gmt":"2019-06-26T11:00:58","slug":"proyectos-fin-de-ciclo-y-formacion-en-centros-de-trabajo-2o-daw-pfc-fct-en-2daw","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/davidperezalonso.com\/blog\/proyectos-fin-de-ciclo-y-formacion-en-centros-de-trabajo-2o-daw-pfc-fct-en-2daw\/","title":{"rendered":"Proyectos Fin de Ciclo y Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo 2\u00ba DAW (PFC, FCT en 2DAW)"},"content":{"rendered":"\n

Durante la semana pasada, los alumnos de 2\u00ba de Desarrollo de Aplicaciones Web<\/strong> (DAW) del Colegio Valle del Miro<\/strong>, realizaron las defensas de su Proyecto Fin de Ciclo (PFC). <\/strong>Este curso he llevado la tutor\u00eda de los proyectos de dos grupos, junto a mis compa\u00f1eros Noelia Baeza <\/strong>y Alberto Turienzo<\/strong>, que tambi\u00e9n llevaron otros grupos, y con qui\u00e9nes hemos coordinado las entregas parciales, formato, funcionalidades m\u00ednimas, etc.<\/p>\n\n\n\n

La gu\u00eda, proceso y formato fue el establecido por Noelia Baeza<\/strong>, profesora del m\u00f3dulo de PFC, el curso pasado. El objetivo principal<\/strong> es crear una aplicaci\u00f3n web con tres partes bien diferenciadas: interfaz web, desarrollo en entorno servidor y el dise\u00f1o y acceso a la base de datos, aunque uno de los requisitos obligatorios era el uso de Laravel<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El esquema de la documentaci\u00f3n deb\u00eda incluir: introducci\u00f3n, dise\u00f1o, planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n. A la que hab\u00eda que a\u00f1adir tambi\u00e9n los manuales de configuraci\u00f3n, instalaci\u00f3n y de usuario. Todo este trabajo estaba pautado y dividido para ser entregado y revisado en cuatro fases, espaciadas durante las semanas en los que los alumnos estaban realizando sus pr\u00e1cticas de Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo (FCT)<\/strong> y haci\u00e9ndolo coincidir con las fechas de tutor\u00eda de FCT,<\/strong> as\u00ed los tutores del proyecto pod\u00edamos revisar y comentar las evoluciones y\/o carencias.<\/p>\n\n\n\n

La calificaci\u00f3n final estaba ponderada con los siguientes pesos: documentaci\u00f3n (40%), parte pr\u00e1ctica (40%) y defensa (20%). La defensas se realizaron ante un tribunal compuesto con profesores de la familia profesional de inform\u00e1tica y comunicaciones<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Los seis grupos han alcanzado los objetivos propuestos. Los que obtuvieron mejor calificaci\u00f3n fueron los equipos de:<\/p>\n\n\n\n

World Learning: Pablo Cuellar y Diego Garr\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
PFC – 2DAW
<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

SoSeeker: Jorge Garc\u00eda, Carlos Cruz y \u00c1lvaro Ju\u00e1rez. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Es un gran placer y orgullo ver a los chicos despu\u00e9s de dos cursos, lo mucho que han aprendido, c\u00f3mo han desarrollado muchas de las capacidades para iniciarse en el mundo laboral de esta profesi\u00f3n del desarrollo de software. <\/p>\n\n\n\n

Sobre FCTs<\/strong>, a modo de resumen, Noelia Baeza<\/strong> (tutora de FCTs) quiere destacar la sinton\u00eda con las empresas que han acogido a nuestros alumnos: Panel Sistemas, Indra, Everis, Abalia <\/strong> Solutions <\/strong>y DDX Technologic Solutions<\/strong> Ib\u00e9rica, valora algunas de las tecnolog\u00edas, lenguajes de programaci\u00f3n, bases de datos y frameworks con las que han trabajado nuestros alumnos en las empresas: Java, JavaScript, C#, Git, PostGreSQL, MySQL, MongoDB, Angular2+, Python, Symphony . Con todo esto, confirmamos una buena base adquirida en los dos cursos en el centro que les ha capacitado para poder realizar los diferentes proyectos en los que han participado en sus empresas y tambi\u00e9n para poder desplegar nuevas herramientas o lenguajes no vistos en clase. <\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n es importante resaltar que el 59% de los alumnos han sido contratados por las empresas donde han realizado sus pr\u00e1cticas.<\/strong> Y tal y como est\u00e1 el mercado, no dudamos que en pocos meses est\u00e9n todos trabajando. De hecho, algunos de los no seleccionados ahora, posiblemente entren en nuevos proyectos despu\u00e9s del verano. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, este curso hemos creado como punto de encuentro de antiguos alumnos un grupo en Linkedin<\/strong> donde compartir ofertas laborales, por d\u00f3nde se encaminan las empresas, qu\u00e9 tecnolog\u00edas usan, cursos, etc… y tambi\u00e9n para los profesores es un magn\u00edfico lugar para continuar en contacto con nuestros alumnxs del Grado Superior de DAW.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

\u00a1Enhorabuena a todos! \u00a1El jueves nos graduamos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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