{"id":1366,"date":"2020-05-08T10:36:38","date_gmt":"2020-05-08T08:36:38","guid":{"rendered":"http:\/\/davidperezalonso.com\/blog\/?p=1366"},"modified":"2020-05-08T10:37:53","modified_gmt":"2020-05-08T08:37:53","slug":"tercer-trimestre-y-proyecto-integrador-en-1odaw-19-20","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/davidperezalonso.com\/blog\/tercer-trimestre-y-proyecto-integrador-en-1odaw-19-20\/","title":{"rendered":"Tercer Trimestre y Proyecto integrador \u00abAplicaci\u00f3n Gesti\u00f3n Donantes y Donaciones\u00bb en 1\u00baDAW 19\/20"},"content":{"rendered":"\n

Aunque todo el tercer trimestre lo hemos impartido en la modalidad online, utilizando las herramientas de las que ya dispon\u00eda el Colegio Valle del Miro<\/strong> como eran Google Classroom<\/em><\/strong> (lo usamos desde hace bastantes cursos y los alumnxs de FP est\u00e1n m\u00e1s que acostumbrados a tener all\u00ed los contenidos, entregas, etc), a las que hemos unido las reuniones virtuales Google Meet<\/em>. <\/strong>Durante las primeras semanas avanzamos los contenidos de PROGRAMACI\u00d3N con el dise\u00f1o de interfaces gr\u00e1ficos en JavaFX y tambi\u00e9n conocer las librer\u00edas OJDBC para conectar las bases de datos oracle con Java, en BASES DE DATOS. Y s\u00ed… aunque la tecnolog\u00eda lo ha facilitado y nuestro grupo de 1DAW est\u00e1 relacionado con la tecnolog\u00eda, ha habido dificultades como las diferentes plataformas y equipos dom\u00e9sticos de los alumnxs, la no disponibilidad de dispositivos a las horas de las clases virtuales (desde que se decretara el estado de alarma y muchos padres necesitaran de esos dispositivos). Y, s\u00ed… el trabajo docente es mucho mayor… he tenido que preparar m\u00e1s ejemplos, m\u00e1s proyectos peque\u00f1os con las tareas, editar las sesiones, pero sobre todo, estar ah\u00ed presente para los diferentes ritmos de los chicxs. Haciendo conexiones en horario de tarde, alg\u00fan fin de semana o vacaciones (s\u00ed, vale… nadie me obliga a ello y estaba en casa reclu\u00eddo, como todos los espa\u00f1oles)… pero a lo mejor es que los profesores tenemos metido en el tu\u00e9tano eso de \u00abque nadie se quede atr\u00e1s\u00bb o al menos, no por mi culpa…(pese a las cosas que tenemos que oir desprestigiando nuestra labor). Y bueno, aunque con muchas variaciones de ritmos, creo que salvo alguna excepci\u00f3n, la gran mayor\u00eda de los alumnxs alcanzar\u00e1n los objetivos del curso en ambos m\u00f3dulos, pero a\u00fan quedan d\u00edas de trabajo y de desarrollo del proyecto integrador de este curso<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Como ya sab\u00e9is los que me siguen, desde hace mucho tiempo como docente, trabajo por proyectos. Aunque esta metodolog\u00eda, el nivel de autonom\u00eda del alumno, el volumen y dificultad exigido, roles, etc lo he cambiado dependiendo del centro y el alumnado. En el Colegio Valle del Miro desde que imparto 1\u00ba DAW en Programaci\u00f3n<\/strong> y Bases de Datos<\/strong> he abordado un Proyecto Integrador una aplicaci\u00f3n para Gesti\u00f3n de FCTs en el curso 18\/19<\/a> <\/strong>y aplicaci\u00f3n para gesti\u00f3n de pedidos en cafeter\u00eda en el curso 17\/19. <\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para el curso 19\/20 todo la FP del Colegio iba a trabajar con un proyecto global de Donaci\u00f3n de Sangre y en el \u00faltimo claustro, la compi de FOL y EIE: Mar Beamud <\/strong>nos lo present\u00f3 d\u00e1ndonos algunas ideas de por d\u00f3nde podr\u00edamos actuar cada familia profesional y grupo. Yo pens\u00e9, tambi\u00e9n en la necesidad de realizar \u00abnuestro\u00bb proyecto integrador del \u00faltimo mes en construir una aplicaci\u00f3n que gestionara donantes y donaciones. Y eso es lo que plantee a los alumnos para el \u00faltimo mes del curso y estas fueron las primeras instrucciones que les di: <\/p>\n\n\n\n

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Pantalla Men\u00fa Inicial – Dise\u00f1o de Miriam Montalvo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Aplicaci\u00f3n Gesti\u00f3n de Donantes y Donaciones: Operativa<\/strong>
La pantalla \u201cInicial\u201d debe tener un men\u00fa con al menos las opciones de: Administraci\u00f3n
de Donantes <\/em><\/strong>(que servir\u00e1 para a\u00f1adir, modificar, eliminar donantes o datos de los donantes
y generar un carnet de donante en PDF), Administraci\u00f3n de Donacione<\/em><\/strong>s (que servir\u00e1
para a\u00f1adir, modificar, eliminar donaciones) y otra de Informes y Estad\u00edsticas<\/em><\/strong> que servir\u00e1
para visualizar diferentes estad\u00edsticas) y que generar\u00e1 todos los informes y anexos para su
gesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La pantallas de Administraci\u00f3n de Donantes <\/strong>deber\u00e1s organizarla como consideres.
Deber\u00e1 ser capaz de a\u00f1adir\/modificar\/borrar donantes adem\u00e1s de los datos personales (en
la p\u00e1gina 17 del anexo tienes los datos necesarios) debes guardar el ciclo que est\u00e1n
estudiando en el colegio entre los que se imparten, tipo sangu\u00edneo, foto, etc. Tendr\u00e1s que
listar los existentes (filtrado por situaci\u00f3n como donante, ciclo, etc) y ser capaz de generar
un carnet de donante en PDF. Adem\u00e1s, debe ser capaz de almacenar su situaci\u00f3n como
donante: APTO, EXCLUIDO TEMPORAL o EXCLUIDO DEFINITIVAMENTE. Por lo que al
dar el alta del donante se deber\u00eda realizar el cuestionario de las exclusiones (fecha para las
causas de la temporal). Como funcionalidad extra se deber\u00eda poder almacenar e imprimir
foto al carnet de donante, importar los datos desde un documento Excel, etc.
<\/p>\n\n\n\n

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Pantalla Donantes – Dise\u00f1o Preliminar Iv\u00e1n Hoyas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La parte de Administraci\u00f3n de Donacione<\/strong>s deber\u00eda poder gestionar las donaciones
realizadas por cada donante. Antes de nada, deber\u00e1s rellenar y almacenar las preguntas del
cuestionario de donaci\u00f3n, con su fecha correspondiente. Si alguna de estas preguntas
cambian el estado de donaci\u00f3n, deber\u00e1s actualizarlo, as\u00ed como su fecha de exclusi\u00f3n.
Fecha, volumen. Hay limitaciones de tiempo por lo que habr\u00e1 que chequear cu\u00e1ndo fue la
\u00faltima donaci\u00f3n que realiz\u00f3 ese donante antes de hacerla. Cada donaci\u00f3n tendr\u00e1 un c\u00f3digo,
fecha, volumen, tipo. Pensar en alg\u00fan premio para n\u00famero de donaciones.
<\/p>\n\n\n\n

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Formulario Donaci\u00f3n – Dise\u00f1o Preliminar Javier Seislices<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En la parte de informes y Estad\u00edsticas<\/strong> todo tipo de consultas relevantes (donaciones,
volumen de tal tipo, etc, etc). Deber\u00e1s de realizar al menos 3 diferentes.
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Pantalla Informes – Dise\u00f1o Preliminar Daniel Horstrand<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ayuda: Informaci\u00f3n General del Donante CAM<\/a><\/p>\n\n\n\n

Como en cursos pasados, he elaborado un plan de entregas pautadas con todas las tareas previas de dise\u00f1o y planificaci\u00f3n del modelo de datos, consultas, dise\u00f1o de UIs y funcionalidades, etc. A groso modo, una r\u00fabrica muy general de las calificaciones ser\u00e1:<\/p>\n\n\n\n