Primer Trimestre en Lenguaje de Marcas 1º DAMP U-tad con Jaime Latorre
Este curso, para ajustar las modificaciones que hemos realizado en el Módulo formativo de Lenguaje de Marcas acorde al Proyecto Propio de DAMP en U-tad, hemos comenzado fuertes.
Jaime Latorre, el profesor de este primer trimestre, ha visto todos los contenidos de HTML5 y CSS3. Los alumnos han trabajado desde los conocimientos básicos hasta efectos de CSS más avanzados, haciendo especial hincapié en posicionamiento, uso de elementos semánticos HTML5 (header, footer, section, etc.) y validación.
Además, otra de las cosas importantes que los alumnos trabajan este primer trimestre en Entornos de Desarrollo con el profesor Pedro Camacho, es conocer e incorporar a su día a día como futuros desarrolladores, trabajar con el repositorio Github, lo que nos ha permitido que una de las prácticas finales de los alumnos de 1º de DAMP, sea subir su CV a las githubs pages, y que desde el primer momento, los alumnos trabajen su marca personal.
Aquí destacamos algunos de los trabajos:
Ramsés Díaz https://zombiuu.github.io/
Sergio Arranz https://sergioarranz.github.
Iván Gálvez https://mixtomeister.github.
Borja Alonso https://balonsom.github.io/
Alberto Jacinto https://neock96.github.io/CV/Index.html
En el segundo trimestre comenzarán a ver aspectos de JavaScript, AJAX (por lo que aún continuarán trabajando estas webs) y también avanzarán en dominio de CSS avanzado como media queries para hacer diseño adaptativo, web responsive y aplicaciones móviles híbridas. Para esto, repartiremos las 4h a la semana en dos caminos paralelos con dos profesores: Jaime La Torre y Esther Díaz.
Como planteamos en el Proyecto Propio de DAMP en U-tad, los nuevos desarrolladores multiplataforma deben tener más competencias y herramientas de programación Web, y de ahí, que hayamos potenciado este módulo formativo.
Estimado David, Al contrario, el placer fue nuestro y agradecidos de tu valoración del curso, Muy buena la descripción en…
Creo que este tipo de actividades son las que marcan la diferencia en el aprendizaje de los alumnos. Al fin…
Fantástica idea para aprender mientras los chicos y chicas se divierten. Creo que es la mejor forma de adquirir conocimientos…
Enhorabuena por la iniciativa, seguro que a los alumnos les encantó colaborar con un organismo público de esta forma. Creo…
Muchas gracias! La verdad es que desde que trabajé en la Universidad Europea de Madrid aprendimos mucho sobre el "Aprendizaje…